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2016年11月25日 星期五

大學 需要一場學習革命

大學 需要一場學習革命



聯合報 邱天助/世新大學社會心理學系教授(新北市)
2016/11/25 00:23
 

.......................其實,最需要推動實驗教育的是大學。

.............................為什麼有那麼多年輕人找不到工作,卻有那麼多雇主找不到人才?顯然是我們的大學教育出了問題。.................

............................據「職業未來」論壇報告聲稱,未來職業結構將大幅更新,總體來說,約有五百萬個工作將在職場消失。因此,面臨不確定性的社會,我們不能以過去來保證年輕人的未來。

二○一四年,史丹福大學提出「Stanford 2025」,描繪未來教育新樣貌:一、自定節奏的學習:沒有統一的學期,按學生自己學習速度和生涯需求,自定學習目標、時間和計畫。二、能力轉軸:各種課程建構,從傳統知識轉為能力導向,校園不再以學系學院區分,重新設計為以能力為基礎的學習園地。三、意義學習:不再有主修、副修,改為主題、任務,重要的是找到自己學習的意義和理由。
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「5新」革命 叫電商,落伍了


 「5新」革命 叫電商,落伍了

聯合報 許志義/中興大學產業發展研究中心主任(台中市)
2016/11/24 00:01


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電子商務一向是數位匯流(手機、電腦、電視及電子商務整合匯流)的核心價值,馬雲日前卻說,明年起阿里巴巴將不再提電子商務這名詞,取而代之的是新零售、新製造、新金融、新技術、新能源。此言一出,立刻引起各界關注!

馬雲五個新領域之關鍵要素在於「虛實整合與資料串流」,以達成量身訂做。.....................

第三種例子是,亞馬遜去年底於西雅圖開設第一家實體書店,就如同各大賣場,吸引消費者前往瀏覽有意購買之商品內容與功能規格。消費者線上下單,省去自行運送商品,還有網路下單優惠或贈品,進而促成另一種O2O(線下比貨、線上下單)新態樣之C2B商業型態。

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反之,量身訂做符合顧客個別需求,而其服務流程之完善設計,係來自巨量資料倉儲與商業智能之機器學習。大數據分析與人工智慧必將快速凌駕各種軟體與服務應用。
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